每年的這個時候,都是我想出去旅遊的時候

這個習慣已持續了好幾年了 賭場酒店

因為在公司工作的壓力實在有點大

所有我都是把特休累積起來

一次多放幾天出去玩、散散心

這次我出去玩訂的飯店是 明洞蒂馬克飯店 - 首爾

價格還挺優的!品質也挺不錯!可以說是值回票價

其實線上訂飯店還蠻簡單背包客

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商品訊息描述:

主要設施

  • 288 間客房
  • 餐廳
  • 室內游泳池
  • 供應早餐
  • 健身中心
  • 24 小時櫃台服務全球訂房網推薦
  • 空調
  • 洗衣服務
  • 禮賓服務
  • 旅遊諮詢/購票服務

闔家歡樂

  • 免費搖籃/嬰兒床
  • 獨立浴室
  • 咖啡機/沖茶器
  • 電梯
  • LCD 液晶電視
  • 乾洗/洗衣服務

鄰近景點

  • 位於中區
  • 東大門綜合市場就在附近
  • 景福宮就在附近
  • 南山公園就在附近
  • 首爾塔就在附近
  • 曹溪寺就在附近
  • 韓國國立博物館就在此區域
  • COEX 會展中心就在此區域
  • 崇禮門就在此區域
  • 德壽宮就在此區域
  • 昌慶宮就在此區域
  • 昌德宮就在此地區


商品訊息簡述:



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下面附上一則新聞讓大家了解時事

(中央社華盛頓3日綜合外電報導)根據新的研究,非鳥類恐龍蛋必需花上3到6個月孵化,這麼長的孵化時間可能有助於解釋為何恐龍在6500萬年前大規模滅絕。

法新社報導,刊登於「國家科學院學報」(Proceedings of the National Academy of Sciences)的研究結果顯示,非鳥類恐龍的孵化時間反映了爬蟲類的孵化時間。這麼長的孵化時間可能衝擊到恐龍與其他繁衍速度較快的動物族群競爭的能力。

科技網站The Verge報導,如果恐龍爸媽需花上半年以上時間孵蛋,就無法輕易遷移,必須長期待在同一處,讓牠們與恐龍蛋陷入遭其他掠奪者吃掉的危險中。

這表示當小行星6500萬年前撞擊地球,引發氣候快速變遷與大規模滅絕時,恐龍繁殖速度不如其他動物快。簡而言之,冗長的孵化時間可能導致恐龍滅絕。

先前許多研究人員認為,非鳥類恐龍與鳥類恐龍的孵化時間,跟今日鳥類比較雷同,鳥類孵化需要花到11到85天。

這次科學家研究兩個罕見保存良好的非鳥類恐龍胚胎化石,使用高解析度顯微鏡觀察牠們的牙齒生長紋。

佛羅里達州立大學(Florida State University)教授、研究報告主筆艾瑞克森(Gregory Erickson)說:「動物長出牙齒時就會出現這些紋路,有點像是樹木的年輪,但卻每天增加。我們真的可以計算圈數,看看每隻恐龍成長多久。」

他們從觀察生長紋判定這兩個胚胎死亡年紀,結果分別是3個月與6個月。

這項研究結果指出,古代鳥類恐龍的現存後代鳥類,可能是在從其他恐龍物種分支出來後,經過進化,孵化速度變快。

這樣的演化讓鳥類占有優勢,得以因應掠奪者、洪旱災等環境浩劫,以及像導致恐龍滅絕那類災難。(譯者:中央社張曉雯)1060104

教育部於昨(十六)日舉辦「一步一腳印攜手共伴十一年史懷哲計畫推動成果分享記者會」,由政務次長蔡清華親臨致詞,會中除分享各師資培育大學長期致力關懷弱勢以及教育專業耕耘的成果外,更展現各校與中小學共創雙贏的合作夥伴關係!

教育部自推動大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫,迄今,已經十一個年頭,參與計畫的師資培育大學校數年年增加,服務學校涵蓋都會弱勢地區、偏鄉至離島等,接觸學生的類型亦相當多元,從幼兒園、國小、國中及高中生都是服務對象。蔡清華政務次長表示,史懷哲精神教育訂房搶折扣服務計畫在於不放棄任何一位孩子,服務過程中除了讓師資生透過自主教學設計,充分體驗未來成為教師的教學內涵與教學的真實需求,激發其教學熱住宿優惠網站情外,同時,更讓都會或偏鄉的弱勢孩子於暑假期間也能透過非正式教學管道,得到更多的關懷與學習機會,弭平學習落差,是一個富有溫度的計畫。

記者會在一開場即透過精華影片展現各師資培育大學至高級中等以下學校及幼兒園進行教育服務的豐碩成果,並邀集參與服務的師資生蒞臨現場分享。其中國立臺北教育大學語文與創作學系溫孟涵同學提到在參加史懷哲服務計畫之前,她曾反覆問自己「熱情足以讓我成為一位好老師嗎?」,直至她到新北市金山區中角國小服務時,遇到了兩個孩子帶來的感動,讓她深深體會到當老師的價值感!

文藻外語大學外語教學系王家偉同學在屏東縣墾丁國小服務時,常告訴自己「只要學生上完課對於學習有熱忱(渴望),你就是成功」。因此儘管第一次遇到了多重障礙的學生,且該名學生在聽力上無法接受男老師的聲音,但他仍堅持面對這樣的教學難題,最後,學生一句道謝牽動起教師內心那份感動。國立臺灣藝術大學施兆芝同學到離島馬祖介壽國中小服務,過程雖辛苦,卻讓他得到很多,看到小孩的單純可愛,更覺得要努力為這些孩子的學習盡一份心力。

史懷哲精神教育服務計畫每年服務校數及人次一直維持著高度活力,走過十一年,透過參與史懷哲服務工作,激發了許多大學師資生願意投入更多的熱情在孩童身上,師資生得到的不僅是與孩童間真摯的情感互動,更觸發身為教育人的志業責任!期盼我們能鼓舞更多師資生伸出雙手、邁出腳步,讓更多需要被關照的角落,有洋溢的專業熱忱相伴!

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